에스크원석
흥미가 붙으면 혼자 깊게 몰입하는 아이
공부 모습
공부를 시작할 계기는 필요하지만, 원리를 알아가는 재미가 생기면 혼자 오래 파고들 수 있습니다. 놀이의 호기심이 공부로 이어지는 출발점을 만들어주는 것이 중요합니다.
배움이 잘 이어지는 상황
실험이나 관찰에서 생긴 궁금증을 다음 공부로 연결할 때 몰입이 살아납니다.
도움이 필요한 상황
재미있게 하던 활동을 갑자기 끊고 문제집으로 옮기면 공부와 만나는 출발점이 끊어질 수 있습니다.
필요한 수업과 선생님
체험으로 끝내지 않고, 해본 활동을 교과 개념과 연결해 설명하는 선생님이 필요합니다.
이 유형의 결과 예시 한 페이지 보기
결과 예시원석체험으로 끝나지 않고, 교과 개념까지 배우는 수업을 고르세요.활동을 즐기는 데서 끝나지 않고, 궁금해진 내용을 배우면서 스스로 더 알아보고 싶어지는 수업이 좋습니다.같은 유형이어도 학습 역량과 현재 상황에 따라 필요한 도움이 달라집니다.