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결과 예시

원석 · 수업 선택

체험으로 끝나지 않고, 교과 개념까지 배우는 수업을 고르세요.

활동을 즐기는 데서 끝나지 않고, 궁금해진 내용을 배우면서 스스로 더 알아보고 싶어지는 수업이 좋습니다.

재미있게 해본 일을 공부로 이어주세요

직접 관찰하고 실험한 뒤 왜 그런 결과가 나왔는지 배우는 수업이 잘 맞습니다. 놀이를 갑자기 끝내고 문제집을 펴게 하기보다, 해본 활동을 설명하는 데 필요한 교과 개념을 이어주는 수업을 고르세요. 체험을 많이 하는지만 볼 것이 아니라, 활동 뒤의 궁금증을 선생님이 어떻게 다루는지 살펴보세요.

흥미가 붙은 뒤에는 혼자 생각할 시간이 필요합니다

또래보다 진도가 빠른지를 앞세우는 수업보다, 궁금한 내용을 충분히 생각하게 해주는 수업이 좋습니다. 별도의 놀이 계기 없이도 공부를 이어가면, 선생님이 놀이 장치는 줄이고 아이가 스스로 선택할 기회를 늘려주는 수업이 좋습니다. 놀이 장치를 줄이더라도 개념을 배우는 설명과 수업은 이어가야 합니다. 지금 수업이 활동으로만 끝난다면, 관련 개념을 배우는 과정도 더할 수 있는지 확인해보세요.

유형과 학습 상황을 가정한 결과 예시입니다. 실제 자녀의 결과는 검사에 따라 달라집니다.

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