토론가 · 공부를 계속하게 만드는 동력

실력이 더디게 늘 때, 또래와 도전할 기회를 주세요

처음만큼 빨리 늘지 않아도, 다음 학습 단계와 또래의 다른 풀이가 공부를 이어갈 자극이 됩니다.

빨리 배우던 재미가 줄어들면

새 내용의 원리를 파악하고 말로 주고받으며 빠르게 배우는 재미를 느끼지만, 난도가 올라 배움이 더뎌지면 흥미가 줄 수 있습니다. 교사가 관심 있는 한 과목의 다음 단계를 정하고, 진도가 느려져도 정한 수업과 과제를 이어가는지 확인해주세요.

비슷한 수준의 친구와 풀이 나누기

수준이 비슷한 또래가 풀이를 나누는 소규모 수업에서, 다른 해결법과 한 단계 나은 풀이를 보며 도전할 기회를 주세요. 경쟁한 뒤에는 교사가 같은 개념의 다른 문제를 혼자 풀게 하는지 확인하세요. 답을 듣거나 토론에서 이기는 것으로 끝나지 않도록 합니다.

도전을 피하기 시작한다면

틀리는 것을 숨기거나 도전을 피하면 교사와 상의해 경쟁의 강도를 낮추세요. 친구와의 승패보다 아이의 해결 과정이 어떻게 나아졌는지 살펴, 다시 도전할 수 있게 해주세요.